かきの木幼稚園

かきの木幼稚園の教育

1.子供は未来に生きる人

子供の存在を大切にし、好奇心をつぶさず、ゆっくり時間をかけて育てる

2.特色ある教育活動

かきの木幼稚園では、広い庭や果樹園、雑木林の築山など自然と触れ合える環境の中で身体を使って遊び、五感で四季を感じることで、自然への畏敬の念を持つとともに、「自然の中で生きる人間」というものを考え感じる原点を持てるように促しています。

体育あそびの日

体育あそびの日

外国の文化の日

外国の文化の日

自然とあそぶ日

自然とあそぶ日

お習字の日

お習字の日

アーティストの日

アーティストの日

栽培活動

栽培活動

リトミック

リトミック

飼育活動

各分野の専門家と本物にふれ一緒に活動し、お子様の将来の可能性を広げましょう

3.家庭・地域のつながりを大切にして子ども達を育てる幼稚園

4.学校教育の土台 ・ 子どものための教育 ・ 感性豊かに考える力を養う

外から詰め込むのではなく「学び」に向かう力、人間性・「人情」「意欲」「態度」を育む→非認知能力を育む。

かきの木幼稚園の保育の柱

文部科学省幼稚園教育要領の五領域(健康人間関係環境言葉表現)に示されるねらいを幼稚園生活の中で、幼児にふさわしく展開させることを基としつつ、次の四項を、当園の保育の柱とします。     

1.家庭との連絡を密にして、子どもをとり囲む暖かな人間関係を作り、教育の効果を上げていきたいと思います。親子のふれ合いや友達との関わりを大切にした教育、その子らしく成長して行けるような保育をしたいと思います。

2.遊ぶ子どもを育てたい―子どもは遊びたいと思っています。「遊び」とは(考える、工夫をし、予測し、理解する、組み立て、表現する、驚く、感動する、社会的ルールを理解する、等々)情緒的、感情的、知的発達を促す様々な側面が複合され、展開されているものなのです。「遊べる子どもは何事にも意欲的」好奇心旺盛で頑張りやの子、集中して聞き、学ぼうとする子を育てたいと思います。

3.自然の中に生きよう―人間は自然の恩恵に生かされていることを感じよう、自然を愛する心を育てよう。そして「何故?どうなんだろう?」素朴な疑問から豊かな感受性、考える力を養いたいと思います。どんぐりの築山、柿畑、観察農園、飼育小屋、四季の変化を表す沢山の樹木など、教育的配慮から環境を整えています。

4.造形的、音楽的表現を通して創造性を豊かにしたいと思います。表現活動は毎日の生活が土台です。一人一人の発想を大切に育てていきたいと思います。(天野式幼児リトミックをカリキュラムに導入)